Au collège Pierre Mendès-France, élèves Français et Allemands cohabitent pour une semaine

Entre la ville Allemande Weinstadt et Parthenay, l’amitié est scellée depuis de longues décennies maintenant, et perdure aussi par les échanges scolaires avec le collège Pierre-Mendès France.

Arrivée lundi, après un long périple depuis l’Allemagne, des collégiens allemands du Remstalgymnasium de Weinstadt ont pu enfin rencontrer leur correspondant français, avec qui ils communiquent depuis quelque temps, notamment via les réseaux sociaux.

APPRENDRE DES AUTRES

Un échange aussi important que nécessaire pour leurs professeurs. « C’est la motivation qu’il faut pour apprendre », explique Marion Lebelt, professeure de français en Allemagne. « Ça va jouer dans leur investissement » pour Delphine Quinault, professeure elle d’Allemand, au collège Pierre-Mendès France.

L’investissement et la volonté d’apprendre et de perfectionner la langue, mais pas seulement, cet échange, c'est la possibilité de s’ouvrir aux différentes cultures, particulièrement dans le contexte politique actuel « Il faut aussi leur montrer l’importance de l’Europe, en Allemagne, on a eu les élections, et c’était beaucoup à droite. On veut leur faire voir que les voisins sont comme eux, à la différence de la langue, et que malgré nos différences culturelles, ont peut être amis ! » a proclamé Marion Lebelt. « C’est l’occasion de créer des amitiés pour toujours ».
Cet échange, c’est pour Delphine Quinault, la concrétisation de l’apprentissage d’une langue. Elles étaient 4 à l'initiative, Delphine Quinault et Marion Lebelt, mais aussi Cathi Hügle, professeur de français à Weinstadt, et Nathalie Gauthier, professeur d'anglais et d'allemand à Pierre Mendès-France. 

VAINCRE SA TIMIDITÉ ET LA BARRIÈRE DE LA LANGUE

Les jeunes, eux, prennent plaisir à se rencontrer, avec au tout début, des barrières à dépasser avec ces correspondants. « Au début j’étais assez timide, c’était compliqué même si on s’était parlé auparavant sur Snapchat (ndlr : réseaux social) » confie Clovis, jeune élève de Pierre-Mendès France, mais il n’est pas plus inquiété que ça, car il passe avec son correspondant de très bons moments au sein du collège.

La barrière de la langue aussi est présente, mais les élèves réussissent toujours à trouver des manières de communiquer. « La plupart du temps on y arrive, mais quand il y a des mots trop compliqués, soit je lui demande (à sa correspondante) le vocabulaire, ou je vais voir sur Google Traduction » avoue sourire aux lèvres Sélène, élève de 4ᵉ. Ils ont pu donner à leur confrère d’Outre-Rhin un petit challenge, avec un quiz qu’ils ont réalisé sur ordinateur autour de la culture française et allemande.

Les élèves allemands, de leur côté, se réjouissent de leur présence, comme Lenny, qui a « visité la France six fois », rien que ça. C’est d’ailleurs la raison qui l’a poussé à apprendre la langue. De son côté, Maximilian a un père qui a vécu plusieurs années à Paris. « C’est ce qui m’a poussé à apprendre la langue ». Mais pour ce qui est de vivre à Paris, beaucoup moins. « Je suis allé une fois à Paris, mais je ne veux pas vivre dans de grandes villes, c’est beaucoup trop oppressant et je préfère être proche de la nature ». Une chose est sûre, à Parthenay, il est au bon endroit !